“创新评优课”观后感
张宏伟


    受学校指派,9月14日忝列张店区“创新评优课”活动评委,在一天的时间内听了二十六位教师的试讲,学到了很多东西。有所感触。
    第一  创新   从抽签试讲的题目可见一斑。比如 1、议论文写作如何入格、入理、入题?2、记叙文怎样以情感人?3、怎样写作议论、抒情的精彩语段?4、怎样引导学生关注现实、关注生活?这些题目与以前学习一篇课文很不同,侧重从写作的角度来落实一些技巧,培养学生的某种思维方式。
    这些题目都有一个疑问代词“如何”“怎样”。我的理解,这样的命题就要求教师不能一般性的讲解,而要提炼出某种模式,把疑问代词变成某种模式,讲解要体现这个建模的过程。这个模式是高度浓缩的,又是可以在面上推广,使学生直接应用于写作的。
    从以前讲解课文这样一个面的问题,转换为作文教学中的一个点的问题。这就要求教师必须要有对一个点进行研究的思维深度和相应的抽象概括能力。
    第二   评优  这次创新比赛,都是一个题目有几个老师来讲,如“议论文写作如何入格、入理、入题”就有7位老师讲,“记叙文如何以情动人”有8 位老师讲,“如何引导学生关注现实关注生活”有7位老师讲,“如何写议论、抒情的精彩语段”有4位老师讲。不同的老师讲同一个题目,就会有很明显的不同。入题的角度、材料的选择和使用、讲课过程的设计、得出的结论、课件的设计、语言表情动作等等方面都足以展示老师的个人素养,在比照的过程中显示出个体差异。有的老师讲得很精彩,有的就比较平淡。
    此外,这次活动还要求选手正式试讲之前必须要有国学诵读。
    观赏比较之后的几点认识。
    一是选材问题 如果可能,尽量选择一些新材料。新材料因为没有前摄抑制,容易激起阅读兴趣,你的分析可能就是评委第一次听到的,容易给他比较深刻的印象;如果选择的是都很熟悉的材料,那么你必须准备讲出新东西,体现一种深度。否则很容易给评委一个平淡的印象。比如讲“记叙文如何以情感人”,很多老师选了朱自清《背影》中父亲爬过站台买橘子这一段,而又没有超出原来教参所分析的内容,难免流于平淡。我的感觉既可选择作家作品,也可选择学生习作,甚至高考美文,但是一定是自己被真切感动了的。
    此外是突出重点,讲怎样写议论、抒情的精彩语段的四位老师中,有一位老师就以句式为中心内容,从出示的例文中引导学生找出八种句式,再概括成四类,很好地切合了“精彩”的要求,具有很强的可操作性。
    二是形式问题  如果可能,还是创新一点好。面对评委的试讲流程一般是,上台,问候评委,报序号和所抽题目;国学诵读,导入新课;师生互动,展开解析;学以致用,学生写作;师生点评,最好还要有教师的下水文展示。结束讲课,向评委致意。
    在师生互动、展开解析的主体步骤中,创新尤其重要。讲“议论文写作如何入格、入理、入题”,很多老师都选择了“提出问题(是什么)——分析问题(为什么)——解决问题(怎么办)”,以此为“格”来评析所选例文。而一位老师却别出心裁地以“校园好作文”比赛的形式,聘请三位名声显赫的人物来担任“入格导师”“入理导师”“入题导师”,在根据比赛规则进行的初赛和复赛中,由这三位导师分别对参赛作文进行点评,确定进退,同时概括出“入格、入理、入题”的相应模式。尽管他的试讲还有一些问题,但是还是因为形式别具一格而拔得头筹。
    三是国学诵读  如果可能,所选语句还是尽量与后边展开的讲课内容有联系好。有的人出于应付,为了要求而诵读,诵读内容与下文没有联系;有的人则把诵读和讲课内容建立某种有机联系。于细微处见精神,用心和不用心,高下自现。
    四是对所讲内容的熟悉程度   这个方面差别非常大。有的老师不看讲稿,拿着遥控器指挥电脑和屏幕,侃侃而谈,而且有相应的感情表现,足见熟悉程度。而有的老师则几乎不能脱稿,更难以有表情和肢体语言的配合,显得很生疏,这肯定会影响评委的给分。
    我历来把当评委看作向老师们学习的好机会,每个人都有自己的特点,都有值得学习的地方。这次我看到了年轻教师电脑技术的娴熟、视野的广阔、构思的巧妙、思维的灵动、语言表达的流畅精彩等等,给了我很多启发,让我看到了自己的不足。
    这次试讲的题目使我想起了杜郎口中学的“业务论坛”,题目来源于教育教学实践,都是具体而又常用的。在我们教学的某个阶段,比如考试前夕,相信不少老师都对学生做过这样的专题指导,但是,是否有意识地进行某种建模积累就不一定了。我们可以在自己的教学活动中有意识地开展建模活动,相信应该会有助于提高我们的教学能力,有助于提高教学效率,这个过程中当然也积累了论文素材。
    再说一下国学诵读,国学诵读用好了可以有多方面的收获:名言警句的识记与朗读,了解传统文学文化知识,进行思想品德教育,文言文知识的积累与巩固复习,字音字形词语成语的辨识,写作素材的积累等等。我们可以根据自己的理解和需要,化整为零来进行。

本网站由阿里云提供云计算及安全服务