董铁生

各位领导、老师,大家下午好!

很荣幸能在这里代表中层干部发言,荣幸的是作为学校中层的一员,能有机会和大家说一说身边的中层干部和老师,分享一下自己的所见、所得、所感和所悟,回顾一段时间以来自己的心路历程。同时,我又有些惶恐,害怕自己的分享没有得到大家的共鸣,耽误了大家的时间。

其实惶恐的感觉一直存在着。十余年来的中层干部工作每天的感觉都是如履薄冰、如临深渊。作为级部主任,学生是否平安、充实的度过了每一天?老师们上课是否顺利而高效?作为处室负责人,领导交办的任务是否保质保量的完成了?作为教师,自己的教学是否受到学生的喜欢?我也问过其他中层干部,他们也都有着相同的感受和体味。这种不放心和牵挂是怎样的一种感觉,是焦虑?抑或是一种幸福?

习近平总书记说:不忘初心。一直在思考这个问题,教育的初心是什么?怎样又能得到始终?

近一个月来,学校最繁忙,人气最旺的科室大概是人事处了吧。狭小的办公室里满眼都是申报职称的材料和各种表格,每次到办公室,人事处王桂华主任基本上都是在站着工作,涉及到老师的切身利益,要求职称工作务必仔细严谨,不出差错。有时候为了一个细节,就需要查阅各种资料,多方求证,晚上周末加班更是常事。

这其实是王主任工作的常态,对待工作认真细致、精益求精;对待教学严格耐心、成绩优异。连续两届所教班级的合格考合格率百分之百即是明证。

想起了在北校区工作的日子。王主任在校本部,但是上课在北校区,为了方便工作,学校安排王主任每周来北校区两个半天上课,每次来上课见到我,她“抱怨”最多的一句话不是抱怨来回的奔波,而是“只是来上课,没有时间辅导学生啊!”

王主任说这句抱怨的话,我一点儿也不惊讶。之前我和她一个办公室,深知她对待工作和对待教学的认真态度。作为人事主任的她工作繁忙,但是每天一定找学生日日清,每周一定出试卷周周清,每次一定是极其认真的批阅试卷后及时反馈给学生。

那一年王主任的孩子参加高考,但她却极少能够照顾上自己的孩子。会考前她主动找到我要求多加课,有一次,她打电话说你班有自习课让学生背生物吧,我说行,你放心,我布置学生背,一会儿她又发短信问学生怎么样,我把学生认真专注背诵做题的照片发给她,有图有真相,她这才放下心来。

念念不忘,必有回响!学生会考百分之百的合格率就是对王主任最大的回报,同时也收获了学生的爱戴,我班学生说:王老师的课严谨而高效,是负责的好老师。

我明白了:学校的中层干部,首先是一名教师!因此,当一名好的中层干部,首先就要当一名“好教师”,就得有扎实过硬的教学能力、认真负责的教学态度。同时,也就具备了做好其他工作的能力,虽是辛苦,但“好老师”胜过千言万语。

王主任只是中层干部忙碌身影中的一个。身为中层干部,就意味着服务和奉献。今年暑假,学校校舍改造,像校级领导一样,许多中层干部也一直靠在学校里,整个假期不得休息。也可以说,他们没有一个完整的假期,甚至不敢外出旅游,因为各种检查说来就来,党建工作、文明校园、督导评估、安全检查、学生活动、财务报表。中层干部既是负责人,又是执行人。工作既有分工,又有交叉。在规定的时间内完成分配的工作对他们的笔力、脑力、眼力和责任心都提出了极高的要求。

根据学校安排,本学期我到教务处工作,在暑期中层干部读书会上,我曾经说教务就是为教学服务,我的任务就是为三个年级服好务,为任课老师服好务。到了教务处我才发现:服务还没有开始,相反却按照上级教育部门的要求,接二连三的给级部布置各种任务。但三个级部主任毫无怨言,都是认真的不折不扣的按时完成。到了教务处办公室我最大的感受就是忙碌,三个级部主任早上到校最早,即便是晚上11点多刚回到家,住宿的学生出了状况,也必定赶到学校及时处理,甚至整夜不得休息。他们的工作状态宛如一部电视剧《长安12时辰》,刚开学的几周,可以用“窒息”这个词来形容。紧张忙碌、然而有序。

用“勇挑重担”来形容周福刊主任一点儿也不为过。我校2016级是比较特殊的一级,加上学生基础较差,中途接级部,周主任面临的压力可想而知。不惧挑战,知难而进方显一个中层干部的英雄本色。我和周主任同事多年,深知他雷厉风行、果敢决断、严肃认真的工作态度。周主任和他的团队团结合作、齐心协力,发挥集体智慧,精准备考,取得了本科达线率83%的学校最好成绩。今年新老高三经验交流会上,一个老师说“日理万机”的周主任,道出了一个级部主任的辛苦和奉献。安校长说:高三最紧张的时候,周主任的脸都是灰暗的,那种焦虑和紧张是别人不能体会的。在新老高三经验交流会上,那一个个鲜活的实例让我深切的感受到:我们能上大学的每一名学生,无一不是凝聚着我们每一名老师辛勤的汗水,每一名成功的学生后面都有一个动人的故事,我们教师,就是学生成长路上的那个引路人。

几年来,接触最多的学校中层干部是王勇主任,没想到外表高大健壮的王勇主任工作竟是那么的精细,考虑问题全面,一丝不苟。记得北校区高三合并过来的时候,王主任就合班合校的细节一遍遍和我沟通,生怕有一丝的疏漏。报到前的那天晚上,很晚了王主任还给我打电话就一个工作细节和我沟通,从学生入校门、进入教室,到召开校会,王主任安排的井井有条,细致周到。学生合并非常得顺利,有条不紊,这与王勇主任细致的工作作风是分不开的。

细致而又激情工作的王勇主任今年和宋建国主任一起被评为淄博名师,那天我开玩笑的说:我见证了你们两位名师的成长。这其实是真的,每一次培训、每一个课题、每一次比赛、每一个成果,我都有亲见,更是感觉名师成长的不易。

高三级部主任侯诗棣,给我的印象是沉稳、干练、甘于奉献。83年参加工作至今一直在学校工作,担任班主任、年级组长、级部副主任,无论在哪个岗位上都兢兢业业,任劳任怨。今年又勇挑重担,接了高三级部主任。侯主任是抓落实的楷模,目前在做的两项工作让人印象深刻,每天督促备课组长统计和汇报组内教师学习强国的完成情况,每周安排备课组的每周一堂公开课活动,让“打造高效课堂,提升教学质量”成为常态。在工作中,他没有华丽的言辞,只有对工作事无巨细的付出。他在级部月总结里写到:高三是一次艰辛的征程,月复一月,日复一日,高三的老师们必将用爱与付出成就每一个孩子成才成长!

这就是一个师者对教育的初心和使命。有理想和情怀的教育者无疑是幸福的。

幸福的秘诀是什么?不是个人成就、良好的生活方式、也不是现在飞速发展的技术,而是良好的人际关系。在学校里,我们同样体会到了热烈而融洽的同事关系,备课组内的团结协作,同事间的相互帮助,文明创建的众志成城,合唱比赛的鼓励打气,无一不是我们快乐工作的源泉。

快乐工作正是来自努力工作后的相互理解和彼此支持。忘不了国庆节前紧张的合唱排练,王育栋老师连续超负荷的工作,身体不适仍坚持指挥,大汗淋漓,湿透了上衣。教师排练完后,王老师在阶梯教室门口哗哗的呕吐,稍微好些后又继续给学生排练。通过合唱活动,我真切的体会到了艺体老师的不易和艰辛。我对王育栋老师说:你们真是不容易。王老师却说:学校谁也不容易啊。

脱口而出的话才是真性情的流露。简单的一句话让人倍感温暖。虽有万般困难和劳累,但仍然坚持。更可贵的是对他人工作的理解,无论是艺体老师、文化课老师、后勤职员、中层干部和校级领导,都是学校发展的基石,只有相互支撑,才能成就高楼大厦。毫无怨言、默默奉献,这不正是我校所有老师的真实写照吗?

同事着,就幸福着。同事是一种缘分,我们要像石榴籽一样紧紧抱在一起,同心同德、同舟共济。每一位学校领导、每一位中层干部、每一位教师都让我深受感动,他们是真正的在做教育,真正的在为学校发展努力,真正的为每一位学生的未来着想,我想这就是教育的初心和使命,我们为之努力奔跑,不断奋斗。

不忘初心,方得始终。


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